青年报·青春上海记者 冷梅

上剧场经典奇幻童话亲子剧《蓝马》即将在今年的六一儿童节档期与大家重逢，而按照惯例进行的上剧场儿童教育讲座也如期而至。日前，围绕“亲子陪伴”“升学焦虑”和“亲子共同成长”三个主题，上剧场邀请了在教育领域颇有建树的嘉宾和上剧场CEO丁乃竺一起，与大家分享儿童教育中的家长通关法则。

尊重孩子，发现孩子的天赋

“分数”“摇号”“学区”这些词汇常常和家长的教育焦虑划等号。近日，随着热门剧《小舍得》收官，该不该“鸡娃”这个话题再次引发家长热议。“从某种意义上，教育的根本就是发现孩子的天赋。如果小提琴学不好，不妨让孩子学学钢琴。”上海德闳学校创校校长费建华说。因材施教，关注每一个学生自身的成长，是费建华一直以来遵循的教育原则。在他看来，把不同起点的孩子进行相互比较是不公平的，让不同的孩子适应统一的课堂教学模式也是不合理的。很多家长总会“急功近利”地咨询，孩子开始学习外语的最佳时机是什么时候？但其实每个孩子成长于不同的环境，有着不同的认知水平和学习能力，“牛娃”的培养经验并不是万能的，更不能一概而论。

上海青浦区私立安乔幼儿园苏淳莹园长，他们的老师一直坚持“用心灌溉，静待花开”。她说：“希望我们的家长多一些耐心，少一些攀比。孩子不是拿来炫耀的。我们要把虚荣的心理降下来，尊重孩子的天性，真正去爱孩子。在自由氛围下成长的孩子，作为人的综合能力才会更加健全。”

艺术让孩子打开心灵

上剧场CEO丁乃竺，同时也是美国加州伯克利大学研究教育行政硕士，她坚信“应该让孩子自然而然地走进自己的人生”。丁乃竺与丈夫赖声川培养了两个优秀的女儿，丁乃竺坦言，自己的女儿其实数学非常不好，而她自己的数学能力很好，很难想象孩子怎么都学不会数学。像所有父母一样，她也曾面临焦虑和育儿难题。后来她逐渐放手，去关注孩子其他方面的能力。

“没想到两个孩子，一个热衷于表演，一个12岁就提出自己要成为一个漫画师。后来女儿的成长故事就是各有所成。”赖声川的经典亲子剧《蓝马》就是由他的小女儿赖仙耘参与编剧，《蓝马》的绘本书也是出自小女儿之手。

丁乃竺说：“我们应该活得更自然，这样，孩子们也会更随性地走进他们自己的人生。”而这些教育理念不仅奠定了【表演工作坊】的创意之路，也让【表坊】一直坚持把戏剧带进校园，希望用戏剧来激发孩子的创意，丰富他们的人生体验。丁乃竺认为：“戏剧教育能让孩子在未被过度概念污染及束缚前，就有机会碰触到自己的创意，开拓出属于自己的创意人生！”

种下多元的种子，开出不同的花朵

上海市民办平和学校小学部蒋蓉副校长认为，分数并不应该作为评判学生能力的唯一标准，他们应该学习多元的知识，包容的文化。她说，平和比较少“鸡娃”，因为平和的家长对孩子的生长有自己的见解，眼光比较长远，会思考孩子的兴趣所在，让他们建立一个终身学习的观念。当然，“鸡娃”也要辩证看，不是完全不可以，要看“鸡”的内容是什么？如果是从孩子喜欢的足球、篮球等兴趣出发去激励他们，那就是好的。同时，她还鼓励留白，要给孩子们空间。“一个孩子成长的内驱力，我把它比作是一个小圆圈，在圆圈外面再画一个圆圈，才是家长的努力和贡献。孩子自己的内驱力就是他的自适应系统。”

丁乃竺认为：“生命是最玄妙、最伟大的工程，成长过程中的经验造就了孩子的现在与未来。培养他们的兴趣，让他们在探索中学习，他会自主地对这个世界产生好奇，懂得提问，收获答案，并在探索的过程中学以致用。”换言之，如同植物的生长需要阳光、空气和水，孩子的成长同样需要一定的心理资源和外在条件，才能滋养属于他们的生命活力。

青年报·青春上海记者 冷梅

编辑:陆天逸

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